Las maletas viajeras del museo universitario MUA de la UdeA
EL FASCINANTE MUNDO DE LOS DINOSAURIOS Y LA MALETA DE LAS MATEM脕TICAS
El trabajo
con las maletas viajeras nos permiti贸 descubrir nuevas formas de
aprendizaje significativo y experimental, donde los ni帽os y los profes
descubrieron otras formas de llegar al conocimiento, a trav茅s del juego y
la indagaci贸n, inclusive los abuelos disfrutaron de la maleta de matem谩ticas sin
pensar que estaban en sus propias construcciones de la matem谩tica y sus
realidades.
BENEFICIOS DEL APRENDIZAJE EXPONENCIAL
La educaci贸n experiencial permite un espacio de crecimiento personal a partir del conocimiento de s铆 mismo, ya que se encuentra inmerso en los procesos de la toma de conciencia desde la reflexi贸n constante.
- Mejora la estructura cognitiva del ni帽o.
- Ayuda a modificar las actitudes, valores, percepciones y patrones de conducta de los alumnos y de sus pares.
Ayuda a que las personas est茅n en un mismo nivel, que haya equidad
Permite aprender a partir de la experiencia vivida y la reflexi贸n, m谩s que de la teor铆a o acumulaci贸n de informaci贸n, lo cual hace que el aprendizaje sea m谩s sencillo
Los ni帽os al
preguntar y descubrir trabajando por proyectos partiendo del conocimiento
previo, social y personal construyen nuevos conocimientos de s铆 mismo y de sus
realidades.
Siempre
deben ser colaborativos, por tanto, conciben la ense帽anza como un sistema de
conversaciones y conocimientos.
La pregunta
grupal son el punto de partida para indagar lo que hab铆a en cada maleta.
Generando asi
un ciclo de dudas y acertijos para la construcci贸n De bases conceptuales que
nos permite ver el potencial que tiene las maletas viajeras del MUA, en un
proceso que entienda el conocimiento, como un hecho sin fin, ni caminos 煤nicos,
y se pregunte, a manera de espiral, nunca terminando.
De esta
forma se identificaron varios pasos :
La
formulaci贸n de la pregunta, como punto de partida.
La
determinaci贸n del conflicto en el conocimiento.
La
indagaci贸n, a trav茅s de la colaboraci贸n grupal.
La
organizaci贸n de los m茅todos apropiados.
La
generaci贸n de resultados.
La
comunicaci贸n de resultados, de forma sistem谩tica y creativa, de manera que
incite la formulaci贸n de nuevas preguntas.
Esto como
punto de partida para ratificarme como pedagoga que las maletas son un a experiencia
significativa y de nuevas formas de conocimiento y de impartirlo d manera amena
y divertida.
de esta forma las maletas del MUA, nos permitiros aportar en el desarrollo de habilidades sociales y de pregustas descendentes que los ni帽os posibilitaron su propio aprendizaje, en la Biblioteca Publica Miguel Angel osorio de Ituango
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