jueves, noviembre 24


¡ÚNETE! Activismo para poner fin
a la violencia contra las mujeres y las niñas

 El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer se conmemora anualmente el 25 de noviembre para denunciar la violencia que se ejerce sobre las mujeres en todo el mundo y reclamar políticas en todos los países para su erradicación.

La violencia contra las mujeres y las niñas sigue siendo preocupante: una de cada tres mujeres se ve afectada por algún tipo de violencia de género y cada 11 minutos una mujer o niña muere asesinada por un familiar.

Desde Ituango la Oficina de la mujer, y las organizaciones para la mujer en el territorio el 2425 de Noviembre tenemos varias actividades para erradicar la violencia contra mujeres.

Actividad que se realiza en al peatonal con un están para mostrarle el valor de la mujer, su dignidad y con la sombrilla de los deseos.



Por qué debemos eliminar la violencia contra la mujer

La violencia contra mujeres y niñas es una de las violaciones de los derechos humanos más extendidas, persistentes y devastadoras del mundo actual sobre las que apenas se informa debido a la impunidad de la cual disfrutan los perpetradores, y el silencio, la estigmatización y la vergüenza que sufren las víctimas.






Aunque todas las mujeres, en todas partes del mundo, pueden sufrir violencia de género, algunas mujeres y niñas son particularmente vulnerables, ejemplo de ellas son las niñas y las mujeres más mayores, las mujeres que se identifican como lesbianas, bisexuales, transgénero o intersex, las migrantes y refugiadas, las de pueblos indígenas o minorías étnicas, o mujeres y niñas que viven con el VIH y discapacidades, y aquellas en crisis humanitarias.


  • violencia por un compañero sentimental (violencia física, maltrato psicológico, violación conyugal, femicidio);
  • violencia sexual y acoso (violación, actos sexuales forzados, insinuaciones sexuales no deseadas, abuso sexual infantil, matrimonio forzado, acecho, acoso callejero, acoso cibernético);
  • trata de seres humanos (esclavitud, explotación sexual);
  • mutilación genital, y
  • matrimonio infantil



  • La violencia contra la mujer sigue siendo un obstáculo para alcanzar igualdad, desarrollo, paz, al igual que el respeto de los derechos humanos de mujeres y niñas. Lo que es más, la promesa de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de no dejar que nadie se quede atrás, no podrá cumplirse sin primero poner fin a la violencia contra mujeres y niñas.

    Se pretende fomentar la ejecución de políticas por parte de las naciones del mundo para la erradicación de la violencia de género, así como brindar apoyo y generar conciencia sobre la estigmatización y la vergüenza que sufren las víctimas.


  • El 25 de noviembre se celebra el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, con la finalidad de visibilizar la violencia contra las mujeres y niñas a nivel mundial.



De este modo nos unimos desde la administración municipal, la Biblioteca publica , la organización de las mujeres unidas por Ituango y la oficina de la mujer, el reconocimiento de las distintas violencias de genero y el reconocimiento de nostras mismas, en una actividad que solo nos muestra que somos importantes y valiosas para la sociedad.

miércoles, noviembre 23

 Las maletas viajeras del museo universitario MUA de la UdeA


EL FASCINANTE MUNDO DE LOS DINOSAURIOS Y LA MALETA DE LAS MATEMÁTICAS

El trabajo con las maletas viajeras nos permitió descubrir nuevas formas de aprendizaje significativo y experimental, donde los niños y los profes descubrieron otras formas de llegar al conocimiento, a través del juego y la indagación, inclusive los abuelos disfrutaron de la maleta de matemáticas sin pensar que estaban en sus propias construcciones de la matemática y sus realidades.



BENEFICIOS DEL APRENDIZAJE EXPONENCIAL

La educación experiencial permite un espacio de crecimiento personal a partir del conocimiento de sí mismo, ya que se encuentra inmerso en los procesos de la toma de conciencia desde la reflexión constante.




  • Mejora la estructura cognitiva del niño.
  • Ayuda a modificar las actitudes, valores, percepciones y patrones de conducta de los alumnos y de sus pares.



Ayuda a que las personas estén en un mismo nivel, que haya equidad

Permite aprender a partir de la experiencia vivida y la reflexión, más que de la teoría o acumulación de información, lo cual hace que el aprendizaje sea más sencillo



 

Los niños al preguntar y descubrir trabajando por proyectos partiendo del conocimiento previo, social y personal construyen nuevos conocimientos de sí mismo y de sus realidades.

Siempre deben ser colaborativos, por tanto, conciben la enseñanza como un sistema de conversaciones y conocimientos.




La pregunta grupal son el punto de partida para indagar lo que había en cada maleta.

Generando asi un ciclo de dudas y acertijos para la construcción De bases conceptuales que nos permite ver el potencial que tiene las maletas viajeras del MUA, en un proceso que entienda el conocimiento, como un hecho sin fin, ni caminos únicos, y se pregunte, a manera de espiral, nunca terminando.


De esta forma se identificaron varios pasos :

La formulación de la pregunta, como punto de partida.

La determinación del conflicto en el conocimiento.

La indagación, a través de la colaboración grupal.

La organización de los métodos apropiados.

La generación de resultados.

La comunicación de resultados, de forma sistemática y creativa, de manera que incite la formulación de nuevas preguntas.

Esto como punto de partida para ratificarme como pedagoga que las maletas son un a experiencia significativa y de nuevas formas de conocimiento y de impartirlo d manera amena y divertida.


de esta forma las maletas del MUA, nos permitiros aportar en el desarrollo de habilidades sociales y de pregustas descendentes que los niños posibilitaron su propio aprendizaje, en la Biblioteca Publica Miguel Angel osorio de Ituango

 El Programa Nacional de Bibliotecas Itinerantes es una apuesta del Ministerio de Cultura que surge en el marco del Plan Nacional de Lectura, Escritura y Oralidad "Leer es mi cuento", liderado por la Red Nacional de Bibliotecas Públicas (RNBP) en cabeza de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este programa busca ampliar la cobertura de servicios bibliotecarios a las zonas rurales del país a partir del fortalecimiento del servicio de extensión bibliotecaria de las bibliotecas públicas pertenecientes a la RNBP. 


La biblioteca rural Itinerante de Ituango permite que toda la comunidad rural se fortalezca en en experiencias orales tradicionales pero sobre todo en fortalecer los procesos de lectura , escritura y oralidad del territorio.

Que permitan reconocer su vereda como u espacio de apertura la conocimiento en reunión a los libros y la escritura comunitaria.
















 

La BRI Murrapal sigue el fortalecimiento de la escritura. La lectura y el patrimonio oral de los abuelos, con la Mediadora Paola Upegui, se hace el trabajo de campo en articulación con la biblioteca municipal, el cual se le presenta a toda la comunidad distintas actividades que favorezcan el patrimonio inmaterial de la biblioteca viva, como es este premio Nacional de Bibliotecas Públicas.

 

La Biblioteca Rural Itinerante permite que la comunidad se un entorno a un espacio de diversión aprendizaje y exploración




viernes, septiembre 23

 Mochila Viajera,   construyendo paz por los caminos de Ituango.

Ituango esta ubicado al norte antequerano, un municipio de sexta categoría, pdt, donde nos es ajeno a al violencia que tantos a golpeado el país.

Es un municipio con 28.000 habitantes, 125 veredas y 5 corregimientos, como bibliotecaria y promotora de lectura, escritura oralidad, de mi municipio, trabajo para la construcción de la paz a través de la educación,con el el programa de BRI.






La biblioteca pública que actúa como agente de cambio de la sociedad, y por lo tanto promotora de los amplios valores democráticos, y participativos que darán el BRI mi Territorio.

( Biblioteca Rural Itenerante) en mi territorio, no solo se beneficia la comunidad de la vereda Murrapal, sino otras veredas aledañas lo cuál impactamos a mucha más población rural; que es lo que se hace  desde la Administración municipal, apuntándole a tres ejes temáticos educación, cultura y deporte, con ello implementaríamos más acciones de aprendizaje, no solo para los niños si no toda la comunidad, como bibliotecaria se los beneficios que trae el programa y de esta forma mi labor como promotora no se quedaría solo en la zona urbana, si no en la ruralidad; que es lo que se proyecta para la trasformación social , además crear más promotores y mediadores de lectura que me ayuden a fortalecer el habito de la lectura en todos sus componentes.





Saben que la biblioteca combina la modernidad y tradición cultural, creando la posibilidad de mejorar la vida en el campo, iniciando un proceso sostenido de transculturización en que se respeta las tradiciones y el pensar campesino, la pertinencia del territorio y el pensar transformador que da la literatura y todos sus componentes, ellos quieren mejore oportunidades para sus hijos y saben la importancia de la educación con los portes de las bibliotecas en la comunidad,por lo tanto están comprometidos con este proyecto.

El proceso de proyección social que se desarrolla en el municipio desde la secretaria de Educación y la Biblioteca cumple con el objetivo de la praxis  pedagógica del sello Uniminuto,  que nos lleva reflexiona sobre prácticas y experiencias educativas para la transformación y mejora de las mismas, ya que el enfoque es llega a toda la comunidad a través de la biblioteca y lo que compone ella,  donde se realiza el proyecto de la mochila viajera; para formar y trasformar el territorio con la lectura, la escritura y la oralidad.




Las mochilas viajan la vereda a modo de préstamo, acompañada de una charla formativa a familias y profesorado sobre la importancia de la literatura en el desarrollo cognitivo y educativo de la familia, y presentación e implementación de los materiales y recursos contenidos en la mochila libros de lectura, exposiciones, guías, materiales y recursos educativos.




Para que toda la familia pueda tener una pequeña biblioteca itinerante en casa, disfrute y comparta en familia. Como egresada de Uniminuto he contribuido desde mi formación profesional al cambio de la Biblioteca pública, con la ayuda la voluntad política y la comunidad que se ha acogido a los proyectos y extensión bibliotecaria. Cuando empecé en la biblioteca era un lugar oscuro, frió y la comunidad no sabía ni donde estaba, desde que estoy como encargada de los proyectos lectores y la administración la misma, está a tenido una acogida significativa en toda la comunidad, docentes, instituciones educativas, adultos mayores y en especial en los niños, niñas jóvenes y adolescentes. Con ello y las estrategias realizadas, hemos tenido reconocimiento departamental y Nacional, varios encuentros y convocatorias, ganado el premio Nacional de Biblioteca Rural Itinerante, apuesta del Ministerio de Cultura y la Red Nacional de bibliotecas para la zona rural, Ituango gano una de las 150 BRI, que se entregó este año. Un trabajo que lleva más de dos años en la especialización y la ejecución del mismo, para poder presentar la convocatoria,a demás, nos dieron otros reconocimientos de un incentivo económico para el fortalecimiento de la estrategia de lectura con los cuál se presentó el proyecto de las mochilas viajeras que ganamos.






Murrapal queda a 2 horas de camino, donde la comunidad padre de familia escuela y comunidad trabajan siempre para que su territorio tenga una mejor calidad de vida, aquí ha sido un corredor vial de los grupos al margen de la ley y ha sido golpeada duramente por la violencia de este país, pero son personas resilientes, trabajadoras y empoderadas de los proyectos que se llevan.




Desde mi gestión bibliotecaria, busco incorporar a las familias rurales en el desarrollo de la comprensión y gusto por la lectura, mediante tres actividades principales, sencillos y acogedores para ellos. En primer lugar, se proporcionaron las mochilas con material de lectura y actividades complementarias, que la familia llevaba a casa durante una semana para compartir con todos. Además, los padres y madres interesados recibieron capacitaciones en la estrategia de lectura interactiva en voz alta, gracias a la cual podrían aprovechar mejor los materiales brindados. Ituango ha contribuido al reconocimiento de los espacios culturales y uno de ellos es la biblioteca Publica Miguel Ángel Osorio, lo cual administro hace más de dos años y hemos apostado a su evolución y acompañamiento, además de amar el campo y haber sido agente educativa en le programa Buen comienzo, por más de 4 años me permitió reconocer las necesidades rurales, sus falencias pero el enorme potencial que tienen nuestros campesinos, conocer mi municipio sus gente, costumbres y necesidades me ha ayudado a formarme mejor como persona Y egresada de Uniminuto, con la responsabilidad social que nos da la cátedra uniminito, pero con el amor y al pasión en cada ejercicio del trabajo social que hago en mi paraíso escondido, Ituango.

Erika Roldan

Licenciada En Pedagogía Infantil

Biblioteca Publica Miguel Ángel osario

miércoles, junio 15

Biblioteca Rural intenerante, Picnic Literario

 

🔊🤩 Hoy desde la vereda Murrapal con la biblioteca rural itenerante realizamos un picnic literario con las familias que integran este proyecto, apostándole a la lectura, escritura y oralidad; en compañía de la comunidad y el colectivo de comunicaciones rural. 🏘️📚🧑‍🏫📽️
¡Entre Todos Ituango Será Mejor! 🥳