lunes, octubre 20
martes, septiembre 30
sábado, septiembre 27
Hormigas,comunicacion asertiva de una sociedad perfecta.
Felicitaciones,premio ala divulgación 20
Docente emprendedora feliz y orgullosa de su trabajo del amor por las letras y los bichos, estratégica e innovadora cambiando sus clases y llegando al contesto de los chicos.
Me siento feliz y orgullosa de conocerlos de haberlos acompañado en esta feria y sobre todo muy satisfecha de saber que en la escuela si se puede aprender siendo feliz.
Me preguntaron ¿quienes ganaron?...¿que ganaron? y mi respuesta es la misma ... Todos somos los ganadores. La ciudad, La Educación,los Maestros, que queremos ver mas allá el aprendizaje en las aulas, en la investigación, en ciencia , en la estrategia para propiciarles espacios como este para compartir, ganamos sueños, metas y amigos, gano la voluntad de muchos, de los organizadores, de los asesores, docentes, evaluadores ,los que nos morimos por los bichos,mi hija que sigue soñando que en su colegio allá feria de la ciencia, del parque explora, por creer en la innovación, la investigación. GANO LOS SUEÑOS POR CREER UNA MEJOR EDUCACIÓN.
Solo resta dar mil y mil gracias a todos al Parque Explora, EPM, Fundación Amigos del Parque Explora, Proantioquia, los organizadores, Diego Lujan, David Vasquez, Gloria Acero, luisa, NANI, mi profe de los bichos, Maria Helena que creyó que con las hormigas, se puede tener una comunicación asertiva y así fue, a todos los directivos de este hermoso evento,que nos resinificar con la posibilidad de transformar este presente ,para construir un mejor futuro.mil gracias Feria CT+I,LA CIENCIA TU MEJOR VIAJE.
jueves, septiembre 25
miércoles, julio 30
Astronomía para niños
La astronomía es considerada como la ciencia natural del universo. La
astronomía se dedica a estudiar: los movimientos de los astros; las formas,
dimensiones, masas y caracteres de las superficies de los astros; su naturaleza,
constitución y condiciones físicas; los efectos que se producen y el pasado
histórico probable y el desarrollo futuro de éstos.
Los temas relacionados con la Astronomía despiertan gran interés en
personas de todas las edades, especialmente en los niños y niñas quienes poseen
una gran capacidad de asombro y para los cuales esta ciencia los lleva a realizar
preguntas sobre los diferentes fenómenos que se pueden observar en el cielo
como los planetas, las estrellas y demás cuerpos celestes.
Los niños del colegio Manuel Uribe Ángel, d e Medellin se han estado inquietando mucho por estos días cuando salen en su barrio de nche y ven laluna y l seseas y varios surgió la pregunta por que la luna nos persigue....
De esto nos surgió la razón para empezar nuestro semillero de astronomía,para el aula,ya que desde sus observaciones en sus terrazas o ventanas,empiezan a vivenciar el mundo de la astronomía,partiendo e esos interrogantes que hay en el cielo
con esto evidencian una clara muestra de su curiosidad y con ello hacer preguntas y hasta teorías de porque al caminar vemos la luna moverse con nosotros,
¿De que esta hecha luna?
¿qué son las constelaciones?
¿Qué son de las estrellas?
Qué es el sol?
y la pregunta ¿porque siempre los planetas están girando al rededor del sol?
Y esta pregunta nos dio pie para hacer el sistema solar a escala, teniendo en cuenta que las medidas astronómicas están un poco grandes pero comprensibles cuando se les explica a escala de que en medidas que para ellos se familiarice,y empezar así la indagación cientifica que busque interrogantes y la curiosidad innata de los niños,proponiendo un trabajo en clase de indagación, explicación y motivación como hacen los científicos.
Así estimular en los alumnos el desarrollo de
habilidades científicas.
Esta indagación científica, muestra como todos somos curiosos por naturaleza, que los niños se apoyan en el ensayo y error, para aprender del mundo que los rodea, además se tiene en cuenta la manera como ellos se
asombran por cualquier fenómeno o experiencia que puedan realizar.
Se espera que a partir de la observación del cielo y la interacción con el entorno, los estudiantes se puedan acercar a la comprensión de ciertos fenómenos por los que a diario se preguntan, “hasta llegar a la conceptualización, la abstracción y la utilización de modelos explicativos y predictivos de los fenómenos observables y no observables del universo”
astronomía se dedica a estudiar: los movimientos de los astros; las formas,
dimensiones, masas y caracteres de las superficies de los astros; su naturaleza,
constitución y condiciones físicas; los efectos que se producen y el pasado
histórico probable y el desarrollo futuro de éstos.
Los temas relacionados con la Astronomía despiertan gran interés en
personas de todas las edades, especialmente en los niños y niñas quienes poseen
una gran capacidad de asombro y para los cuales esta ciencia los lleva a realizar
preguntas sobre los diferentes fenómenos que se pueden observar en el cielo
como los planetas, las estrellas y demás cuerpos celestes.
Los niños del colegio Manuel Uribe Ángel, d e Medellin se han estado inquietando mucho por estos días cuando salen en su barrio de nche y ven laluna y l seseas y varios surgió la pregunta por que la luna nos persigue....
De esto nos surgió la razón para empezar nuestro semillero de astronomía,para el aula,ya que desde sus observaciones en sus terrazas o ventanas,empiezan a vivenciar el mundo de la astronomía,partiendo e esos interrogantes que hay en el cielo
con esto evidencian una clara muestra de su curiosidad y con ello hacer preguntas y hasta teorías de porque al caminar vemos la luna moverse con nosotros,
Cunado llegamos a ser un conservatorio tenían miles de preguntas y ganas de saber mas sobre a esos puntos brillantes que hay en el cielo nocturno,inclusive por que la luna se ve de día,
¿De que esta hecha luna?
¿qué son las constelaciones?
¿Qué son de las estrellas?
Qué es el sol?
y la pregunta ¿porque siempre los planetas están girando al rededor del sol?
Y esta pregunta nos dio pie para hacer el sistema solar a escala, teniendo en cuenta que las medidas astronómicas están un poco grandes pero comprensibles cuando se les explica a escala de que en medidas que para ellos se familiarice,y empezar así la indagación cientifica que busque interrogantes y la curiosidad innata de los niños,proponiendo un trabajo en clase de indagación, explicación y motivación como hacen los científicos.
Así estimular en los alumnos el desarrollo de
habilidades científicas.
Esta indagación científica, muestra como todos somos curiosos por naturaleza, que los niños se apoyan en el ensayo y error, para aprender del mundo que los rodea, además se tiene en cuenta la manera como ellos se
asombran por cualquier fenómeno o experiencia que puedan realizar.
Las habilidades que se desarrollan a través
del proceso de enseñanza con la indagación científica son:
Identificar y formular preguntas
Predecir
Formular hipótesis
Observar
Medir
Registrar
Planear y conducir investigaciones
Interpretar evidencia y extraer conclusiones
Comunicar resultados de manera científica
Trabajo en equipo
Se espera que a partir de la observación del cielo y la interacción con el entorno, los estudiantes se puedan acercar a la comprensión de ciertos fenómenos por los que a diario se preguntan, “hasta llegar a la conceptualización, la abstracción y la utilización de modelos explicativos y predictivos de los fenómenos observables y no observables del universo”
La enseñanza de la astronomía en la educación básica primaria se ha
limitado a desarrollar actividades propuestas en los textos escolares, las cuales se
trabajan en las últimas semanas del año escolar, sin profundizar en los temas
abordados y limitándose solo a realizar una exposición de lo que estos plantean,
dejando a un lado la experimentación que se puede llevar a cabo fuera del aula de
clase, lo cual lleva a los estudiantes a formalizar ciertos conceptos a partir de la
información que reciben de otros lugares como los medios de comunicación o
conversaciones informales que sostienen con personas adultas fuera del entorno
escolar.
por ello busque implementar por fin mi grupo de astronomía y con el trabajar con os niños desde la experimentación,la observación y sobre toda la motivación de hacer algo diferente para la enseñanza aprendizaje ,con esta estrategia didáctica que el grupo de astronomía,AstroMae desde el parque explora y Mi profe Alvaro Cano ,nos lleva en cada encuentro para que el aprendizaje de los niños sea mas significativo para ellos.
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